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La vida adulta de la persona con síndrome de Down ha cobrado un interés espectacular en los últimos años, que se ve reflejado en el tiempo que se le está dedicando de forma creciente en los congresos y reuniones. Y por lógicas razones. La población adulta ha crecido espectacularmente, a
Los hermanos siguen siendo un constante foco de interés. En esa misión englobadora que nos corresponde a los padres, no podemos quedarnos absortos en nuestro hijo con síndrome de Down sino que debemos abarcar a todos nuestros hijos. Todos necesitan de nuestra guía y de nuestro apoyo, y aunque pensemos
Hace ya unos años, el padre de una joven con síndrome de Down titulaba así su artículo: Las personas con síndrome de Down nos enseñan el sentido de la felicidad y de la alegría. Y planteaba lo siguiente: Más allá de su estereotipo, puedo decir con certeza que mi hija
DOWN PRINCIPADO DE ASTURIAS C/ Historiador Juan Uría 11.33011 OviedoTlfno.: 985 11 33 55 – Fax: 985 11 69 26E-mail: downasturias@downasturias.org
Fundación Síndrome de Down de Madrid Caidos de la División Azul, 2128016 MADRIDTlfno: 91 31 05 364 Fax: 91 30 84 383E-mail: fsdm.sede@downmadrid.org http://www.downmadrid.org APADEMA C/ Moralzarzal. 73.28034 MadridTlfno.: 91 736 41 69 – Fax: 91 735 03 43E-mail: administracion2@apadema.comWeb: www.apadema.com CENTRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL MARÍA CORREDENTORA C/ Luis de la
Si la familia va a ser el agente permanente y vigilante en la crianza y formación de su hijo, tiene que adquirir conocimiento, información y formación. Nunca hemos dispuesto de tantos medios e instrumentos de información como ahora; pero adquirir dicha información, entenderla, asimilarla, retenerla y aplicarla requieren un esfuerzo
Vamos a exponer experiencias reales de algunos proyectos de Vida Independiente de personas con discapacidad intelectual. Estas experiencias pretenden dar una visión más cercana y real de cómo se lleva a cabo la puesta en marcha de éstas viviendas, describiendo cómo son y los distintos apoyos necesarios para la consecución
TESIS DOCTORALES Ruiz Ambit, Sandra y Izuzquiza Gasset, Dolores (Dir.) (2016). La figura del asistente personal en la promoción de la autonomía y la vida independiente de las personas con discapacidad intelectual. Universidad Autónoma de Madrid,. Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación.Puyalto Rovira, Carolina y Pallisera, Maria (Dir.) (2016). La vida independiente de las personas con discapacidad intelectual. Análisis de
Cuando unos padres tienen un hijo con síndrome de Down, a menudo se informan concienzudamente, buscan los mejores libros y profesionales de la atención temprana, acompañan a sus hijos a logopedia, a fisioterapia, a estimulación, a natación, etc., y se esfuerzan cada día en enseñar algo nuevo a su hijo.
PRIMEROS RECURSOS GUIA DE ORGANISMOS DE LA NACIÓN INVOLUCRADOS EN MATERIA DE DISCAPACIDAD A. Comisión Nacional Asesora para la Integración de las Personas con Discapacidad (dependiente de la Jefatura de Gabinete de Ministros de la Nación). Diag. Julio A. Roca 782 – 4° piso 4334-0828/5096 4331-3256/7344Funciones: establecidas por Decreto N°
