down21@down21.org
Estudio de competencias en función de los perfiles profesionales desarrollados por trabajadores con discapacidad intelectual José Manuel AraqueCoordinador de ECA, Zona NoresteBegoña EscobarFundación Síndrome de Down de Madrid La complejidad de la integración sociolaboral de las personas con discapacidad intelectual justifica la necesidad de planificar un conjunto de acciones formativas
“He estado 12 años trabajando en dos empresas diferentes y estoy muy contento de trabajar con los compañeros”. (Héctor M). Auxiliar del departamento de discos y películas en el Corte Inglés. “En mi trabajo me siento muy útil y feliz trabajando”. (Miriam F). Auxiliar de archivo en el Hospital de
José Antonio González-CaleroMédico Evaluador jefe, INSS. Ciudad Real La inclusión social de las personas con discapacidad intelectual debe ser una prioridad de cualquier programa de gobierno en un país desarrollado. El acceso cada vez mayor a mercados de trabajo normalizados debe ser uno de los pilares fundamentales de dicho programa;
Las personas con discapacidad intelectual tras finalizar su etapa formativa pueden optar por diferentes modalidades formativas, ocupacionales o laborales. En la actualidad las principales vías son las siguientes: 1.- Modalidad Formativa y Ocupacional: Centro Ocupacional 2.- Empleo Protegido: – Centros Especiales de Empleo (CEE) – Enclaves laborales 3.- Empleo Ordinario:
¿Qué es un centro ocupacional? Los centros ocupacionales surgieron en los años sesenta y setenta por iniciativa de asociaciones de padres y familiares de personas con discapacidad intelectual. En sus inicios estos centros tenían una perspectiva docente puesto que el apoyo principal era brindado por maestros de educación especial, como
Centros especiales de empleo (CEE) Los CEE se crearon en nuestro país al inicio de la década de 1980, con la misión de asegurar un puesto de trabajo remunerado a aquellos minusválidos que no pueden acceder al mercado laboral ordinario. Se crearon y se definieron en la Ley de Integración
Antecedentes y definición del empleo con apoyo El Empleo con apoyo surge en la Universidad de Virginia Commonwealth de los EE.UU. a finales de los años 70 impulsado por Paul Wehman y comienza a implementarse en Europa en 1988, siendo Irlanda el primer país que aplicó este método a través
El Empleo con Apoyo consiste en un conjunto de servicios y acciones centrados en la persona, fundamentalmente individualizados, para que la persona con discapacidad y con especiales dificultades pueda acceder, mantenerse y promocionarse en una empresa ordinaria en el mercado de trabajo abierto, con el apoyo de profesionales y otros
El Proyecto Aura tiene como principio general la incorporación de personas con Síndrome de Down y otras discapacidades intelectuales en el mundo laboral ordinario, siguiendo la metodología de Empleo con Apoyo. Este objetivo contempla también todo lo referente a la integración social de las personas con discapacidad y a la
El proyecto Stela es una iniciativa promovida por la Fundación Síndrome de Down de Madrid (FSDM) en 1995 para facilitar y promover la inserción social y laboral de las personas con síndrome de Down y discapacidad intelectual en general en entornos ordinarios de trabajo a través de la metodología del
