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INVESTIGACIÓN ORIGINAL KAMINKER, Patricia, ARMANDO, Romina. Nuevo Down syndrome: First part: clinical and genetic approach. Arch. Argent. Pediatr., May/June 2008, vol.106, no.3, p.249-259. ISSN 0325-0075. KAMINKER, Patricia, ARMANDO, Romina. Down syndrome: Second part: genetic surveys and pediatrician role. Arch. Argent. Pediatr., July/Aug. 2008, vol.106, no.4, p.334-340. ISSN 0325-0075. ARTÍCULO: ESTRATEGIA
ARTÍCULO DE INTERÉS LA ESCOLARIZACIÓN COMBINADA, ¿UNA MODALIDAD INTEGRADORA? Emilio Ruiz Rodríguez Psicólogo y Asesor Psicopedagógico de la Fundación Síndrome de Down de Cantabria. Orientador Educativo. Centro de Educación de Personas Adultas “Caligrama”. Torrelavega. Cantabria Coordinador del Área de Educación-Psicología y colaborador, Canal Down21 (www.down21.org). Vocal del Comité Editorial de
EDITORIAL El camino lo vamos haciendo día a día con constancia, con coherencia y paciencia. Si, desde recién nacido, en atención temprana y con las familias…. La familia hoy, participando activamente, en su rol insustituible en el desarrollo y vínculo armónico con su hijo, de pequeño, de adolescente, de
Situación en Chile En Chile no existe una institución u organismo específico para el Síndrome de Down a nivel nacional. Tampoco hay una red gubernamental de apoyo para familias, ni centros de atención temprana para niños de escasos recursos. Esto significa que la mayor parte del trabajo que se realiza
