Artículo Profesional: Experiencias de una pedagogía esperanzada, vividas al formar a los hijos con síndrome de DownArmijos-Yambay, J.A. Jordán Sierra Nota. El presente artículo es un amplio resumen del original publicado en Journal of Intelectual Disabilities Research, 2019. doi: 10.1111/jir.12689   Introducción Sin duda, el progreso de los niños con