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El impacto de la conducta maladaptativa sobre la función escolar en el síndrome de Down(Impact of maladaptive behavior on school function in Down syndrome)Elizabeth Will, Brianne Gerlach-McDonald, Deborah J. Fidler, Lisa A. DaunhauerResearch in Developmental Disabilities, 59: 328-337, 2016 RESUMEN Los niños con síndrome de Down luchan con ciertos aspectos
Elías Vived Conte Segunda Parte: El papel de las asociaciones familiares en el proceso educativo 1. Naturaleza de las asociaciones familiares Para hacer frente a las dificultades y necesidades de información, orientación y apoyo que tiene la familia cuando nace un niño con síndrome de Down y ante la deficiente
Stephanie Lorenz Personalidad y conducta Ha sido frecuente caracterizar a los niños con Síndrome de Down como niños plácidos, cariñosos, sociables, fáciles de tratar, con buena habilidad para la imitación y con tendencia a la tozudez. Esta visión estereotipada se remonta incluso a John Langdon Down quien describía a los
