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El bilingüismo no obstaculiza el desarrollo gramatical en el síndrome de Down: evidencia de una tarea de repetición de oraciones Alexandra Perovic1, Katie Levy2, Inès Aertsen3 and Andrea Baldacchino11Division of Psychology and Language Sciences, University College London, London WC1E 6BT, UK2Lewisham and Greenwich NHS Trust, London SE6 4JF, UK3Gesondheetszentrum
Resumen 1: Bilingüismo en síndrome de Down y trastorno del espectro autistaResumen 2: Demografía del síndrome de Down Resumen 1. El bilingüismo en niños con un diagnóstico dual de síndrome de Down y trastorno del espectro autista. Ward, R., Sanoudaki, E. (2020). Bilingualism in children with a dual diagnosis of Down syndrome
Kay-Raining Bird, P. Cleave, N. Trudeau, E. Thordardottir, A. Sutton, A. ThorpeAmerican Journal of Speech-Language Pathology, 14: 187-199, 2005 RESUMEN Planteamiento Los niños con síndrome de Down tiene déficits cognitivos y lingüísticos que son debidos al trastorno cromosómico propio de la trisomía del cromosoma 21. Éste es el más frecuente
