down21@down21.org
Artículo Profesional: Experiencias de una pedagogía esperanzada, vividas al formar a los hijos con síndrome de DownArmijos-Yambay, J.A. Jordán Sierra Nota. El presente artículo es un amplio resumen del original publicado en Journal of Intelectual Disabilities Research, 2019. doi: 10.1111/jir.12689 Introducción Sin duda, el progreso de los niños con
Educar en la responsabilidad María Victoria Troncoso Metas alcanzadas El título elegido tiene su razón de ser. He sido agente activo y testigo de excepción de los grandes cambios que se han producido durante las últimas décadas en la educación de las personas con síndrome de Down, pero considero que
Artículo Profesional: De la manipulación manual a la escritura del niño con síndrome de Down María Victoria Troncoso y Mercedes del Cerro La necesidad de desarrollar un programa especial Las personas con síndrome de Down suelen tener dificultades específicas para muchas actividades de manipulación fina. Las causas de estos
Artículo Prefesional: Cómo desarrollar y reforzar tempranamente la atención del niño con síndrome de Down María Victoria Troncoso y Mercedes del Cerro Desde que nace el niño, se debe orientar y explicar a los padres y a la familia la importancia que tiene el desarrollo de la capacidad de
Cómo trabajar la flexibilidad mental en las personas con síndrome de Down Lic. Wilber B. GómezNeuropsicólogo y Educador EspecialFundación Margarita TejadaCiudad de Guatemala INTRODUCCIÓN La facilidad de adecuar la toma de decisiones a las diferentes situaciones que se presentan en la cotidianidad pareciera ser algo sencillo, ya sea cuando,
Amistades y modelos de participación social en el ocio de adolescentes noruegos con síndrome de Down Anne-Stine Dolva, Marit Kollstad, Jo Kleiven RESUMEN Introducción En Noruega tenemos ahora a la primera generación de adolescentes con síndrome de Down que se han desarrollado en un ambiente de inclusión social. Este
CONDUCTAS ENTRE HERMANOS David S. Stein, Psy.D. El interés por los hermanos de las personas con síndrome de Down tiene ya una larga y valiosa tradición. Son muchas las publicaciones en forma de libros y artículos, las encuestas, las reuniones que van apareciendo para tratar el tema desde distintos puntos
Educación de matemáticas a las personas con síndrome de Down: Investigación actual y propuestas futurasRhonda Faragher, Elena Gil Clemente Antecedentes El fenotipo del síndrome de Down se encuentra razonablemente bien definido en muchos de sus aspectos cognitivos e incluye una discapacidad intelectual de grado variable (Flórez et al., 2015).
¿Siguen formándose neuronas en el cerebro adulto? Elena P. Moreno-Jiménez, Miguel Flor-García, Julia Terreros-Roncal, Alberto Rábano, Fabio Cafini, Noemí Pallas-Bazarra, Jesús Ávila, María Llorens-Martín Nature Medicine 2019. https//doi.org/10.1038/s41591-019-0375-9 1.Conceptos previos A partir de la concepción de un individuo, comienza paulatinamente en el embrión el desarrollo de lo que va a
Artículo Profesional: Un enfoque globalizado en adultos con síndrome de Down Carfi, D.L. Vetrano, D. Mascia, E. Meloni, E.R. Villani, N. Acampora, V. Brandi, B.E. Fries, L. Martin, R. Bernabei, G. Onder Introducción La esperanza de vida de las personas con síndrome de Down ha aumentado progresivamente durante el último
